Eine ganzheitliche psychologische und schulische Betreuung
Am Anfang stand die Idee, Flüchtlingskindern aus der Ukraine in den ersten Tagen ihrer Ankunft einen geschützten Ort der Begegnung unter ihresgleichen anzubieten.
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Schulische BegleitungEs wird erkannt, dass wir Hilfe und Betreuung in einer Art und in einem Umfang leisten, wie das die Regelschulen derzeit einfach nicht leisten können. Die Kinder müssen erst auf das Regelschulsystem vorbereitet werden. Dieser Prozess ist nicht, in dem vom Gesetz vorgesehenen Zeitrahmen von drei Monaten, zu schaffen. Sechs bis zwölf Monate ist hier ein viel realistischerer Rahmen.
SchutzDer Bedarf der traumatisierten Kinder sieht vor, dass sie sich zunächst in einem gewohnten sozialen Umfeld unter ihresgleichen aufhalten und das Erlebte verarbeiten können. Die Konfrontation mit fremden Schülern in einer fremden Sprache in einem fremden Land erzeugt oft unüberwindbare Barrieren, die wiederum traumatisierend und isolierend wirken können.
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Psychologische / therapeutische HilfeWir arbeiten mit der Ambulanz für Notfallpädagogik München – Tessin GmbH zusammen, die mit sechs spezialisierten Traumatherapeuten täglich mit den Kindern arbeiten. Aufgrund der medialen Aufmerksamkeit haben wir zahlreiche Bewerbungen von freiwilligen Helfern, Lehrern und Pädagogen bekommen und sind so in der Lage, täglich ca. 300 Kinder und Jugendliche ganzheitlich zu betreuen.
IntegrationDie Kinder sollen an die Lehrinhalte des bayerischen Lehrplanes herangeführt werden, ohne dass eine Überforderung eintritt. Dies schafft aber erst die realistische Voraussetzung, dass ein späterer Wechsel in die für das jeweilige Kind richtige Schulart ohne Frust stattfinden kann.
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Am Anfang stand die Idee, Kindern in den ersten Tagen ihrer Ankunft einen geschützten Ort der Begegnung unter ihresgleichen anzubieten, auch um dem trostlosen Alltag in den überfüllten großen Unterkunftshallen zu entfliehen.
Schnell wurde mir klar, dass diese Kinder aber sehr viel mehr benötigen.
RA Christian Steinpichler, Mitgründer der SCHULE DER HOFFNUNG
Initiative statt Bürokratie
Mir war sofort klar, dass vor allem die Kinder ein neues, ein sicheres Umfeld benötigen. Als Hotelier gestalte ich Räume für Menschen und Gäste. Es ist mir ein Herzensanliegen, diesen Kindern solche Räume der Geborgenheit zu geben, damit sie betreut und das Erlebte besser verarbeiten können.
Heiko Grote, GSH Hotelgruppe
Schule der Hoffnung in den Medien
01.04.2022
Initiative statt Bürokratie: Unterricht für ukrainische Kinder |
17.03.2022
Unterricht in Hotel Super 8 und Waldorfschule in Fürstenried |
16.03.2022
In Deutschlands erster „Ukraine-Schule“ zerschmettern Kinder Teller gegen das Kriegstrauma |
12.03.2022
Hotelier eröffnet erste Schule für ukrainische Kinder |
15.03.2022
Akte Ukraine Interview mit Christian Steinpichler |
Wir freuen uns, den Kindern mit der Einrichtung einen geschützten Raum der Unbeschwertheit und der Weiterentwicklung zu bieten und sind sehr glücklich,
das Projekt durch die vielen hilfsbereiten Partner so schnell umsetzen zu können.
Clarissa Käfer - Käfer Gruppe